NIVEL: 4º ESO.
OBJETIVOS:
Reconocer las oraciones subordinadas sustantivas que realizan la función de sujeto y las sustantivas que realizan la función de complemento directo. Distinguirlas de otras con distintas funciones.
METODOLOGÍA:
Día 1º: Presentación por parte del profesor del concepto de subordinada sustantiva de sujeto y sustantiva de CD. Se revisará la teoría que aparece en las páginas seleccionadas y se establecerán las diferencias entre ellas. Ya saben que la oración subordinada se integra dentro de otra, principal, para la que desempeña una función sintáctica y que, las subordinadas sustantivas son aquellas que desempeñan la misma función que un elemento nominal.
Para esta sesión se requiere un aula provista de un cañón de proyección, una pantalla y un ordenador con conexión a internet.
Día 2º: Realización de ejercicios interactivos para trabajar el reconocimiento y el uso de las oraciones subordinadas sustantivas de sujeto y de CD y clasificación.
EVALUACIÓN:
La evaluación se realizará a través del análisis sintáctico de varias frases. Tendrán que clasificar las oraciones.
RECURSOS WEB:
- http://www.lengua.profes.net/propuestas3.asp?id_contenido=42753&ciclo=4205&cat=Segundo%20Ciclo%20ESO&nombre_id=Análisis%20sintáctico
- http://www.lengua.profes.net/propuestas3.asp?id_contenido=42754&ciclo=4205&cat=Segundo%20Ciclo%20ESO&nombre_id=Análisis%20sintáctico
- http://lenguayliteratura.org/interactivos/index.php?option=com_content&view=section&id=19&Itemid=85
- http://www.materialesdelengua.org/LENGUA/sintaxis/sustantivas/sustantivas.htm
- http://www.lenguayliteratura.net/index.php?option=com_content&task=view&id=79&Itemid=71#2.1.%20Subordinadas%20sustantivas.
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